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 oral au bac

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Charlotte
Bavard


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MessageSujet: oral au bac   Dim 5 Mai 2013 - 0:16

Bonjour,

j'enseigne les maths en tant que DNL seulement depuis la dernière rentrée et j'étais en train de concevoir une fiche de méthodologie pour l'oral de DNL au bac quand je me suis rendu compte que je ne savais pas trop quoi y inscrire....
Pouvez-vous me préciser les attentes du jury et ce que les élèves doivent dire dans l'intro, le développement et la conclusion de leur "exposé" s'il-vous-plaît ???
Sont-ils seulement censés résoudre l'exercice ? (il me semble que non justement)
Doivent-ils démontrer les théorèmes qu'il utilisent pour la résolution ? donner des définitions ?

Merci d"avance...
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nbg81
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MessageSujet: Oral BAC   Dim 26 Mai 2013 - 20:55

Dans notre académie, l’inspectrice en charge de la coordination des section euro propose un référentiel pour harmoniser l'oral dans les différentes disciplines sur le modèle de ce qui se fait en HG.

Nous nous demandions d'ailleurs à quoi ressemblait l'oral de Math et d'EPS ...

pour le référentiel commun :
2 docs maximum, 1 seul texte de 1050 signes max.
1 question
20 mn d'oral dont 10mn exposé et 10 mn entretien avec une partie ouverture sur les expérience de l'élève.

J'ai détaillé cela dans la section HG.

Seul l'EPS n'a pas le même protocole car personne ne répond ...

Précise nous si tu as des infos.
Etre jury permet d'en savoir plus donc chez nous c'est à tour de rôle : une année jury, l'autre concepteur de sujet.

A +
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Charlotte
Bavard


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MessageSujet: Re: oral au bac   Dim 26 Mai 2013 - 21:08

Merci pour ces infos.

Je compte contacter directement les IPR d'Anglais et de maths ; je transmettrai quand j'aurai les infos Smile
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nbg81
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MessageSujet: Re: oral au bac   Lun 27 Mai 2013 - 3:30

Sage décision et merci de nous dire ce qu'ils en pensent, s'ils en pensent quelque chose ...
Souvent eux même ne savent pas car c'est un peu nouveau.
A+
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pirouette
Bavard


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MessageSujet: Re: oral au bac   Ven 7 Juin 2013 - 23:07

Je ne suis pas en Maths mais en SVT et je suis dans l'académie de Rouen.
Je ne donne que qq infos sur notre mode de fonctionnement pour enrichir le post.

En ce qui nous concerne nous fabriquons chaque année entre 6 et 10 sujets et nous sommes de jury.
20 min de préparation, 10 min de présentation d'un texte en rapport avec les thèmes vus dans l'année et 10 min de discussion sur un ou plusieurs des thèmes perso de l'élève.

Pour la méthode, je dirais que le plus dur pour les élèves est de tenir 10 min en solo. Il faut donc leur dire d'apprendre leur cours (c'est étonnant), de savoir présenter un doc (et de connaitre le voc qui va avec), avoir une présentation logique (donc connaitre les connecteurs et autres liaisons), il faut qu'ils travaillent leur prononciation sérieusement pendant les 3 ans.
En ce qui concerne une éventuelle fiche, les collègues d'anglais doivent en avoir de toutes prêtes pour la présentation d'un texte.
Peut être que si tu récupères le barème de notation de l'oral de ton académie cela donnera des objectifs précis à tes élèves.

J'ai un collègue en DNL maths, apparemment le problème n'est pas à résoudre il faut simplement pouvoir parler 10 min. Pour nous c'st pareil, nous ne les évaluons pas sur leurs connaissances scientifiques à proprement parler mais sur leur utilisation, cela laisse donc la possibilité à des élèves de L ou ES de faire une DNL SVT ... mais il ne faut pas se leurrer ... c'est plus facile pour un scientifique de ne pas faire de contresens.

LL

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