CERTIFICATION EN ANGLAIS POUR PROF D'HISTOIRE

Bonjour Virginie,

Pas vraiment le mieux placé pour envisager de te donner des conseils
As-tu réussi à trouver des activités pour perfectionner ton oral (cf tes premiers messages) ?

Tu sembles t'orienter vers le CLIL Histoire spécifiquement, alors que tu enseignes aussi la Géographie ?

Je me poserai quand même la question vis à vis de cette matière. Elle couvre pas mal de sujets d'actualités, et touche aux civilisations ... entre autres en liaison avec l'Europe, et aussi les grands enjeux de société (gestion des matières premières, le climat, et bien d'autres)
La motivation des élèves sur des sujets en prises sur leur époque, leur vécu, leur avenir est généralement assez forte. Cela mérite d'y réfléchir dans la construction d'un projet à soumettre à un jury.

J'espère que des collègues spécialistes de tes domaines apporteront leurs avis et sauront te conseiller.
Notamment si compte tenu à la fois de ton probable enseignement du CLIL au collège, mais sur la possibilité offerte par la certification que tu puisses enseigner au Lycée, tu dois intégrer les deux dans ton rapport ou "en avoir sous le coude" pour répondre au jury si celui-ci t'amènes sur ce terrain.

PS : je précise que je n'ai rien contre l'Histoire, mais très pragmatique je me dis qu'un élève pourra plus facilement engager une conversation avec un correspondant sur la route du rhum, les grands voiliers, et où sont les Antilles, que sur les liens de suzeraineté du chevalier et son armement pendant un tournoi.